01 / CITER
Source explicite
Chaque fait, chiffre ou document renvoie vers sa source : lien direct, éditeur nommé, date quand elle est connue.
Version R&D — le site est en cours de développement.
Association loi 1901
Mouvement Représentatif de la Société Civile
La force citoyenne
Le projet — la parole de l’association
Nous nous engageons à mentionner explicitement toutes les sources. Nous voulons que chaque information soit traçable et auditable : en bas de page, chacune et chacun doit pouvoir retrouver l’ensemble des informations de recoupement, des dynamiques croisées et de chaque point précis apporté par l’outil.
Nous concevons ce site comme un outil open-source au service de l’intérêt général : ouvert, transparent et vérifiable, il laisse voir ses sources, ses méthodes et ses résultats pour que chacune et chacun puisse comprendre comment chaque information est produite. C’est notre manière d’éviter tout effet « boîte noire ». Porté par notre association à l’initiative de son fondateur, il est mis à disposition gratuitement pour que chacune et chacun puisse s’en servir, le partager et contribuer à l’enrichir. Nous demandons que toute réutilisation en cite la source et en respecte la paternité, conformément à la licence.
« Nous portons cet outil sous la bannière du M.R.S.C pour contribuer à une vie meilleure et à une gestion de la nation réellement faite “par le peuple et pour le peuple”. »
Nous avons une étape majeure à construire ensemble, avec chaque citoyenne et chaque citoyen. Nous voulons faire grandir une prise de conscience politique réelle, nourrie par la participation, le débat et le travail collectif, construite par la base plutôt que dictée par le sommet.
— L’association M.R.S.C, par la voix de son fondateur
Notre méthode
Chaque page du site se termine par un encadré "Sources & traçabilité" qui applique ces règles à son propre contenu.
01 / CITER
Chaque fait, chiffre ou document renvoie vers sa source : lien direct, éditeur nommé, date quand elle est connue.
02 / RECOUPER
Les constats importants sont lus au croisement de plusieurs sources (perception × mesure, usages × garde-fous).
03 / DISTINGUER
Ce que l’outil produit lui-même — grilles de lecture, questions, synthèses — est étiqueté "Original M.R.S.C".
04 / CORRIGER
Une erreur, un lien mort, une source douteuse ? Signalez-le : tout est vérifiable et corrigeable, rien n’est figé.
Recherche & développement · amélioration continue
Les connaissances, les usages et les besoins changent. Nous faisons évoluer le catalogue et les outils par étapes, avec des sources, des limites et des contrôles visibles. Aucun site ne peut recenser tout le savoir du monde : les domaines manquants et les sujets partiels doivent rester nommés.
01 / CARTOGRAPHIER
Relier une question à un domaine, aux fiches déjà disponibles, aux prérequis, aux régions et langues concernées, puis aux sujets qui restent à créer ou à relire.
02 / SOURCER
Privilégier les références adaptées au sujet, noter leur date, leur portée, leurs limites et leurs droits. Une vérification automatique de lien ne valide pas son contenu.
03 / CONCEPTUALISER
Formuler un besoin, plusieurs options originales, une hypothèse testable et une solution simple de repli. Une scène ou une technologie n’est utile que si elle aide vraiment à comprendre ou à agir.
04 / PROTOTYPER
Relire les faits, l’apprentissage, l’accessibilité, les droits et la vie privée. Un prototype reste « à relire » ou « à tester » tant qu’il n’a pas franchi ses contrôles.
05 / ÉVALUER
Tester des tâches compréhensibles avec une méthode annoncée, préserver la confidentialité et rapporter aussi les échecs. Une maquette ne prouve pas un bénéfice d’apprentissage.
06 / ENTRETENIR
Revenir sur les sources et les usages selon leur risque, noter la prochaine action et retirer une information périmée ou non autorisée. La veille planifiée rappelle le travail; elle ne le fait pas à la place d’une relecture humaine.
Les agents du dépôt reçoivent des consignes communes, des cartes de compétences (cartographier, rechercher, conceptualiser, localiser sans universaliser, concevoir un apprentissage ou un jeu, intégrer avec sécurité, rendre accessible, évaluer et entretenir) et un portefeuille d’initiatives. Une piste conserve sa question, ses preuves, son état, ses critères et sa prochaine action afin qu’un autre agent puisse la reprendre.
Consulter le portefeuille R&D · Lire les décisions et passations · Consulter le protocole d’essais préparatoire.
Les contrôles automatiques vérifient la structure; la veille GitHub s’exécute périodiquement et peut signaler une revue échue, sans lire ni valider les sources externes. Elle ne rédige ni ne valide les fiches. Les changements publiés passent par le flux de mise à jour du dépôt; la relecture humaine et l’expertise de domaine restent requises, et le jeu n’est pas déclaré complet.
État des apprentissages : le catalogue compte 81 fiches dans 15 domaines : 26 fiches du corpus initial et 55 prototypes explicitement à relire. La relecture indépendante de toutes les fiches initiales n’est pas garantie. Les cinq scènes 3D jouables restent des Escales en anglais; les autres domaines sont accessibles par les fiches et l’atlas.
Une proposition n’est pas une promesse de publication. Ne transmettez pas de réponse d’exercice, de diagnostic ni d’information personnelle sensible.
Prospective de travail · horizon 2027–2030
Une note de travail du dépôt compare quatre situations possibles pour éprouver la continuité des services et la traçabilité des informations. Ce sont des scénarios de réflexion, sans probabilité ni prévision.
Premier relevé externe (17 octobre 2026). Quatre sources datées nuancent ces scénarios sans les valider : l’usage hebdomadaire d’un chatbot pour s’informer reste minoritaire (10 %, et 1 % seulement en source principale) et aucune hausse n’a été mesurée en France sur un an ; 49 % des usagers ne parviennent pas à faire seuls leurs démarches en ligne ; la consommation électrique des centres de données a augmenté de 12 % en 2024 ; les obligations de transparence de l’article 50 du règlement européen s’appliquent depuis le 2 août 2026. Aucun de ces chiffres ne mesure l’usage du site.
Lire la veille externe datée · Lire le brief de décision soumis à l’association.
La « Boussole des savoirs » propose de partir d’une question choisie dans une liste et de mener vers des fiches déjà présentes, sans assistant automatique, profil personnel ni score. Un premier prototype statique de dix questions est publié sur la page Apprendre depuis le 16 octobre 2026. C’est une liste de liens éditée à la main, pas un moteur de recommandation.
Les fiches reliées existent dans le catalogue; leurs sujets sont actuellement marqués « partiel ». Ce statut décrit une couverture incomplète, pas une note de qualité ni une validation. La sélection des dix questions et l’ordre des pistes restent à relire par l’association.
État et limites : cette note ne constitue ni une prévision, ni une décision ou position officielle de l’association. Un relevé externe daté a été mené le 17 octobre 2026 ; il ne remplace ni atelier avec l’association ni test avec des personnes, et les options du brief de décision ne sont pas tranchées. Le prototype ne collecte aucune donnée et n’a pas été évalué auprès de visiteurs.
Sobriété numérique · mesure locale du 17 octobre 2026
Trois grandes illustrations ont été converties en variantes AVIF et WebP, avec un repli JPEG conservé. Dans une reconstruction hors ligne du poids des pages (compression gzip simulée), l’accueil passe d’environ 290 à 106 Kio sur petit écran, la page d’apprentissage de 459 à 159 Kio et l’atlas de 663 à 183 Kio. Sur grand écran, ces trois pages restent estimées sous 333 Kio.
Ces chiffres ne mesurent ni le réseau, ni le rendu, ni un bilan carbone. Le site ne charge pas de police distante et ne lance aucun média automatiquement ; le repli sans JavaScript et le texte alternatif sont conservés. Les repères de travail sont le RGESN 2024, les Web Sustainability Guidelines du W3C (brouillon) et le Web Almanac 2025.
Lire la méthode, les résultats et les limites de cette mesure.
Accessibilité · balayage local du 17 octobre 2026
Un balayage axe-core 4.14.0 a été exécuté sur les 96 pages HTML du dépôt, à 360 et 1 280 px de large, puis sur vingt-trois états ouverts (menu, panneau d’affichage, contraste, filtres, aides, mission, simulateur). Il avait relevé deux familles de problèmes : le contraste du paragraphe de pied de page et des libellés de boutons qui ne reprenaient pas leur texte visible. Après correction, plus aucune violation n’est détectée : 192 exécutions sur les pages (96 × 2 largeurs) et 47 sur les pages et les états du balayage par défaut.
Ce relevé ne dit pas que le site est accessible : axe ne teste qu’une partie des critères, aucun essai avec un lecteur d’écran ni revue par une personne experte n’a été mené, et les états interactifs ne sont pas balayés en continu.
Lire la méthode, les corrections et les limites de ce relevé.
Registre de traçabilité
L’inventaire complet, page par page : éléments repris de sources externes et points précis apportés par l’outil.
Sur petit écran ou avec un fort zoom, faites défiler ce tableau horizontalement pour lire toutes ses colonnes.
| Page | Élément | Source / recoupement | Nature |
|---|---|---|---|
| IA & société | 33 % utilisateurs, 56 % méfiants | Baromètre du numérique 2025 | Source externe |
| IA & société | 1 actif sur 4 exposé à l’IA générative | OIT Generative AI and Jobs 2025 | Source externe |
| IA & société | Demande électrique centres de données ×2 d’ici 2030 | AIE Energy and AI 2025 | Source externe |
| IA & société | Mésusages documentés et incertitudes | Rapport international sécurité IA 2026 | Source externe |
| IA & société | Principes éthiques | UNESCO, OCDE, OMS, cadre européen | Source externe |
| IA & société | Lecture croisée méfiance × exposition | Perception (Baromètre) recoupée avec mesure (OIT) ; usages × garde-fous | Original M.R.S.C |
| IA & société | 4 formes d’IA, 5 questions, méthode en 5 étapes | Grille de lecture conçue par le M.R.S.C | Original M.R.S.C |
| Accueil | Objet, missions et fonctionnement associatif | Synthèse des statuts PDF ; le texte statutaire fait foi | Document officiel |
| Accueil | Expériences personnelles comme point d’appui pour apprendre | Principe pédagogique éditorial ; voir la page Apprendre ; distinct des statuts | Choix éditorial |
| Accueil | Portes d’entrée vers l’apprentissage autonome, le dossier IA, le simulateur et les documents | Liens vers les pages Apprendre, IA & société, Simulateur et Documents | Organisation éditoriale |
| Accueil | Partage de l’adresse publique | Menu de partage de l’appareil, copie locale ou lien courriel ; aucune plateforme imposée | Fonction du site |
| Accueil | Statuts et bulletin d’adhésion | Statuts PDF et bulletin officiel | Documents officiels, copies locales |
| Apprendre | Repères de cycles et progression | Ministère de l’Éducation nationale — socle commun ; repère indicatif, pas une équivalence de diplôme | Source externe |
| Apprendre | Compétences de base en contexte professionnel | Référentiel CléA ; thèmes de travail, sans préparation ni délivrance de certification | Source externe |
| Apprendre | Adaptation aux besoins variés des adultes | ANLCI — accompagnement et formation | Source externe |
| Apprendre | Recommandations d’accessibilité numérique | W3C — WCAG 2.2 ; vérification humaine encore à mener | Source externe |
| Apprendre | Parcours gradué, fiches et exercices fictifs | Conception éditoriale et exemples du M.R.S.C | Original M.R.S.C |
| Accueil | Présentation du projet ÉVA et de son état de recherche | Rubrique sur l’accueil ; objectifs, essais, résultats et fonctions disponibles sont distingués et documentés avant toute annonce | Présentation M.R.S.C |
| ÉVA | Proposition de présentation du projet, de ses limites et des moyens nécessaires | Texte préparé avec l’aide d’une IA et à relire. Besoins, budget et détails techniques non validés pour publication. Listes R&D et matériel : cadrage sans modèle ni prix. | Proposition à valider |
| R&D continue | Boucle de veille, cartes de skills, portefeuille d’initiatives et formulaire de proposition | Manuel R&D, skills pour agents, portefeuille — organisation méthodologique originale du M.R.S.C; les automations n’authentifient pas les sources | Méthode & processus |
| Prospective 2027–2030 | Quatre scénarios de stress-test et concept candidat « Boussole des savoirs » | Note de travail et registre des limites | Hypothèses, non validées |
| Documents | Statuts, bulletins d’adhésion et de don | Statuts PDF, bulletin d’adhésion et bulletin de don | Documents officiels, copies locales |
| Documents | Parution Journal officiel | PDF officiel | Source externe |
| Liens utiles | 16 ressources externes | Sites cités — contenus de leurs éditeurs | Source externe |
| Liens utiles | Sélection et classement | Choix éditorial du M.R.S.C | Original M.R.S.C |
| Simulateur | Moteur de simulation, page de l’outil et routes de calcul | Dépôt du simulateur, licence MIT — copie datée dans simulateur/ (voir simulateur/PROVENANCE.json) | Source externe |
| Simulateur | Chiffres de contexte et verdicts par échelon | Registre du moteur : 52 indicateurs avec provenance, période et licence renseignées pour chaque valeur | Sources externes documentées |
| Simulateur | Présentation, limites assumées, aperçu embarqué, vérifications | Rédaction et développement du M.R.S.C — dont la vérification automatique de la version en ligne du simulateur | Original M.R.S.C |
| Localisation | Carte, codes postaux | Google My Maps embed 03/10/2020 | Source externe |
| Nous contacter | E-mail de contact | Coordonnées officielles | Original M.R.S.C |
| Toutes pages | Navigation, pied de page | Éléments communs du site | Original M.R.S.C |
Licence d’utilisation
Audit permanent
La traçabilité est un travail continu : écrivez-nous pour signaler un lien mort, une source douteuse ou proposer un recoupement.
Traçabilité